Два раза в неделю, 16:00–18:00
Занятия проводит педагог, который станет классным руководителем Ваших детей.
Кэшбек 500 рублей за каждое оплаченное занятие в счет оплаты вступительного взноса в нашу школу.
Мы даём серьёзную подготовку к школе, которая открывает возможность поступления в лучшие учебные заведения Москвы. Наша программа — это не просто письмо и счёт, а комплексное развитие будущего первоклассника: мозг, речь, мышление, моторика и социальные навыки.
Занятия проходят два раза в неделю.
Специальные двигательные упражнения, которые через движение пробуждают мозговые структуры и готовят ребёнка к системной интеллектуальной работе.
Дети дышат, массируют активные точки, выполняют перекрёстные движения — правой рукой достают до левого колена и наоборот, — учатся держать равновесие на балансире, ритмично меняют положение рук, рисуют по клеточкам под диктовку, шагают по «цветным дорожкам». Завершается занятие расслаблением под музыку.
После регулярных занятий память становится цепкой, усталость приходит позже, внимание держится дольше, движения — точнее, а вестибулярный аппарат — крепче.
Ребёнок учится слышать и чувствовать родной язык.
На занятиях — артикуляционная и дыхательная гимнастика, знакомство со звуками, умение находить звук в слове и делить слова на слоги. Игры на фонематический слух помогают различать близкие звуки. Словарь растёт по темам: семья, игрушки, одежда, животные, профессии, времена года. Дети учатся строить предложения, составлять рассказы по картинке, пересказывать. Знакомятся с буквами, читают слоги и первые простые слова.
К концу подготовки речь становится чистой, словарь — богатым, предложения — грамотными, а чтение слогов — уверенным.
Математика здесь — не сухие цифры, а живая игра с количеством, формой и пространством.
Дети считают в прямом и обратном порядке в пределах 10–20, осваивают порядковый счёт, знакомятся с цифрами и учатся их писать. Сравнивают предметы по величине, форме и количеству. Узнают геометрические фигуры — круг, квадрат, треугольник, овал, шар, куб — и находят их в окружающем мире. Учатся ориентироваться в пространстве и на листе бумаги. Запоминают дни недели, времена года, части суток. Решают простые задачи на сложение и вычитание. Играют в логические игры: «Четвёртый лишний», продолжают ряды, проходят лабиринты.
К концу подготовки ребёнок уверенно считает, знает цифры и фигуры, решает простые задачи и мыслит логично.
Рука будущего первоклассника должна быть сильной, ловкой и послушной.
Дети выполняют пальчиковую гимнастику, лепят, нанизывают бусины, шнуруют, играют с прищепками и мозаикой. Обводят по контуру, штрихуют, раскрашивают. Рисуют по клеточкам под диктовку. Знакомятся с рабочей строкой и пишут элементы букв. Учатся правильно сидеть за столом и правильно держать ручку. Работают с ножницами.
К концу подготовки мелкая моторика развита, рука не устаёт, посадка и захват ручки — правильные.
Каждое занятие построено так, чтобы ребёнок не просто слушал, а действительно работал с языком. Сначала — короткая разминка на слух: дети учатся различать английскую речь и реагировать на простые команды. Затем — введение новой темы: цвета, цифры, животные, части тела, семья, игрушки. Носитель языка показывает предметы и действия, проговаривает слова, а дети повторяют и используют их в мини-диалогах. Дальше — отработка: упражнения на узнавание слов, вопросы и ответы, короткие задания в парах, где нужно поздороваться, познакомиться, представиться, поблагодарить. В конце — закрепление: ребёнок сам рассказывает о себе, используя изученное.
К концу подготовки ребёнок понимает простую английскую речь на слух, уверенно владеет базовым словарным запасом и может представиться и рассказать о себе. Это не просто знакомство с языком — это прочная основа, с которой ребёнок продолжит заниматься дальше.
Мир вокруг становится понятным и близким.
Дети наблюдают за временами года и природными явлениями, изучают домашних и диких животных, птиц, рыб, насекомых. Знакомятся с растениями: деревьями, цветами, фруктами, овощами. Узнают о человеке: частях тела, органах чувств, гигиене, режиме дня. Говорят о семье, профессиях, правилах поведения. Узнают о родной стране: символике, праздниках, традициях. И, конечно, о безопасности: дорожное движение, правила дома и на улице.
К концу подготовки кругозор расширен, ребёнок знает природу, общество и правила безопасности.
Эти качества — фундамент успешной учёбы.
Дети играют в «Найди отличия», «Что изменилось», «Четвёртый лишний». Заучивают стихи, пересказывают, играют в «Мемори». Продолжают логические цепочки, сравнивают предметы, разгадывают загадки и ребусы. Придумывают истории, дорисовывают фигуры, сочиняют сказки.
К концу подготовки внимание становится устойчивым, память — крепкой, мышление — логичным, а воображение — живым.
Школа — это не только уроки, но и люди рядом.
Дети учатся общаться со взрослыми и сверстниками, работать в паре и в группе, договариваться. Учатся следовать правилам, контролировать эмоции, доводить дело до конца. Становятся самостоятельными: организуют свою деятельность, убирают за собой. И главное — у них появляется желание учиться и положительное отношение к школе.
К концу подготовки ребёнок готов к новому коллективу и школьным правилам.
После активной нейрофизкультуры дети отдыхают в соляной комнате — это короткий сеанс галотерапии, который помогает снять напряжение, укрепить иммунитет и настроиться на следующий блок занятий.
После английского языка дети идут на ужин — полноценный приём пищи, который помогает восстановить силы и завершить насыщенный день.
1300 руб. за одно занятие
Для тех, кто поступает в нашу школу, действует специальное предложение:
«Бексли» — школа, в которую хочется вернуться. Начните подготовку к первому классу уже сейчас!
